Het failliet van meer dan 100 jaar verzuild onderwijs dient zich aan.

Als de politiek de terugkerende ‘vrijheid van onderwijs’ discussie niet meer in het gareel kan houden is het gedaan met de pacificatiewet van 1917 en komt er een einde aan de verzuiling in het onderwijs. De afgelopen weken stonden er verschillende artikelen in de Volkskrant, Trouw, het NRC en in de Groene Amsterdammer mede naar aanleiding van de discussie van het Cornelius Haga Lyceum in Amsterdam dat de politiek en de media al weken gaande houdt.  De oude patstelling van christelijke conservatieven (CDA, CU en SGP) aan de ene kant en liberalen, sociaaldemocraten en socialisten (VVD, D66, PvdA, GL en SP) aan de andere kant is nog onveranderd, al zijn het nu voor een deel andere partijen. Minister Slob voor Onderwijs van de ChristenUnie komt met het wetsvoorstel: ‘meer ruimte voor nieuwe scholen’. Vult het kabinet met de voorgestelde invulling ‘de aanhoudende zorg van de overheid voor het onderwijs’ (lid 1, artikel 23 van de Grondwet) wel in? Over aankomende wetgeving steggelen alle politieke partijen, de onderwijs institutionele koepels en -organisaties. Je kunt je afvragen of hiermee de ‘vrijheid van’ en ‘controle op’ deugdelijk en kwalitatief onderwijs helderder wordt.

Read more

Rationeel Onderwijs

Elke derde woensdag van de maand organiseert de ASP (Atheïstisch Seculiere Partij) samen met De Vrije Gedachte (DVG) de Vrijdenkersborrel Amsterdam. Woensdag 15 november ’17 komt Hans de Vries (onderwijssocioloog en voorzitter van de ASP) spreken over:

Rationeel Onderwijs

Tijdens zijn schrijf/onderzoeksproject ‘openbaar onderwijs voor iedereen’ stuitte Hans de Vries op het concept van Rationeel Onderwijs.

Read more

Durf te kiezen voor kwaliteit van onderwijs voor iedereen.

Het jaarlijkse rapport van de onderwijsinspectie legt de vinger op de zere wond van het Nederlandse onderwijssysteem.

Op woensdag 12 april 2017 geeft Petra Visser in Trouw haar analyse: ‘Onderwijsvrijheid leidt tot grote verschillen tussen scholen’. Daarbij wijst zij ook op de macht van de koepelorganisaties die niet aan een nationaal curriculum willen wat gezien kan worden als een van de oorzaken. Op zaterdag 15 april 2017 geeft Aleid Truijens in haar Volkskrantcolumn “IJs en Weder” steekhoudend aan dat de ‘vrijheid van onderwijs’ de kwaliteit van het onderwijs niet goed heeft gedaan.

Na 100 jaar heeft de pacificatiewet van grondwetsartikel 23 (die de zogenaamde ‘onderwijsstrijd’ moest doen eindigen) ervoor gezorgd dat er ernstige verschillen zijn ontstaan tussen de scholen.

Read more

Uitsluitend religieus neutraal openbaar onderwijs

Scheiding van staat en religie is ook scheiding van onderwijs en geloof.

Aangewakkerd door het weghalen van een kleine 600 kinderen uit de vermeende Gülen-scholen, is de discussie over het ‘heilige’ principe van de ‘vrijheid van onderwijs’ weer springlevend.

De Atheïstisch Seculiere Partij kiest al vanaf haar oprichting principieel voor het invoeren van uitsluitend religieus neutraal openbaar onderwijs. Al het onderwijs is openbaar en is voor iedereen vrij toegankelijk. Het onderwijs is altijd wetenschappelijk geborgd en wordt altijd pedagogisch-didactisch kwalitatief gefundeerd uitgevoerd.

Het openbaar onderwijs gaat uit van het gelijkheidsprincipe, de ontplooiing van ieders talenten die aansluiten op de ontwikkelingskwaliteiten en bij draagt aan brede oriëntatie op opleidings- en beroepsperspectieven. Uitsluitend religieus neutraal openbaar onderwijs legt een stevige basis van taal-, reken- en sociale vaardigheden, geografie, biologie en wetenschap. Burgerschapsvorming moet een essentieel onderdeel van het onderwijsprogramma en dient uit te gaat van het maatschappelijke erfgoed van historie, cultuur, wetenschap en techniek. Het is overduidelijk dat dit het beste kan plaatsvinden in een onderwijsomgeving die gericht is op sociale integratie en maatschappelijke socialisatie, die ingaat op de globalisering en inzicht te geven in alle culturen.

Read more

%d bloggers liken dit: